PIONIERKA-ODKRYWCA
|
|
|
|
Uczestnicząc w harcerskim życiu, odkrywam swoje zainteresowania.
Oceniam siebie i swoje postępowanie odwołując się do Prawa Harcerskiego.
Potrafię radzić sobie w różnych sytuacjach działając samodzielnie i odpowiedzialnie.
Można na mnie polegać. Jestem uczynna/ny, odważany, samodzielna/ny. Do próby może przystąpić harcerka/harcerz, która/y:
Zalecany czas trwania próby: 9-12 miesięcy Wymagania
stopnia
Praca nad sobą 1.
Określiłam/em swoją
największą słabość i podejmę próbę wyeliminowania jej. 2. Aktywnie realizuję obowiązki wynikające z
mojej wiary. 3.
Wykazałam/em,
że potrafię poświęcić własną przyjemność na rzecz obowiązku. 4.
Zdobyłam/em nową
umiejętność przydatną w gospodarstwie domowym. 5.
Rzetelnie wykonuję swoje
obowiązki domowe. 6.
Zapisuję ustalone
terminy i wyznaczone zadania, jestem punktualna/ny i obowiązkowa/ny. 7.
Wzięłam/ąłem udział w
zaplanowaniu i zorganizowaniu akcji zarobkowej dla drużyny. 8.
Dbam o sprzęt drużyny.
Brałam/em udział w jego konserwacji. 9.
Dbam o zdrowie i
pamiętam o aktywnym odpoczynku, odpowiedniej ilości snu, prawidłowym
odżywianiu się, umiem radzić sobie z problemami okresu dojrzewania. 10.
Załatwiłam/em powierzoną
mi sprawę w instytucji lub urzędzie. 11.
Zorganizowałam/em
wyjście zastępu lub drużyny (grupy koleżanek lub kolegów) do kina, teatru, na
koncert, do muzeum lub inną imprezę kulturalną. 12.
Potrafię w prostych
sytuacjach porozumieć się w języku obcym.
Doskonalenie
harcerskie
2.
Odwiedziłam/em komendę
mojego hufca. Znam adres komendy mojej chorągwi i Głównej Kwatery. Wiem, jak
nazywa się komendant hufca, komendant chorągwi, Naczelnik ZHP i Przewodniczący
ZHP. 3.
Wiem, jakie inne
organizacje harcerskie działają w Polsce. 4.
Czytam książki o
tematyce harcerskiej. 5.
Znam strukturę ZHP. 6.
Potrafię ocenić
czynności życiowe (tętno i oddech), znam prawidłowe tętno dzieci i dorosłych.
Potrafię postąpić w przypadku utraty przytomności, ułożyć chorego w pozycji
bocznej bezpiecznej. Umiem zastosować różne sposoby przenoszenia
poszkodowanych. Potrafię postępować w przypadku zatrucia pokarmowego. 7.
Odnalazłam/em na mapie
miejsce, w którym się znajduję, poprowadziłam/em w czasie gry terenowej lub
wycieczki zastęp wg mapy topograficznej. Na podstawie mapy topograficznej
określiłam/em długość trasy, nachylenie terenu, przybliżony czas marszu,
azymut na dany punkt. Zmierzyłam/em w terenie odległość i wysokość. 8.
Kierowałam/em budową urządzenia
obozowego wg własnego projektu. Umiem sprawnie posługiwać się sprzętem
pionierskim. Potrafię zawiązać co najmniej 10 węzłów i ich zastosowanie. 9.
Brałem udział w
organizacji wycieczki zastępu lub drużyny. 10.
Wyrobiłam/em w sobie
pożyteczne nawyki ekologiczne (oszczędzam wodę, gaszę światło, segreguję
odpady). 11.
Wiem, co to jest park
narodowy, park krajobrazowy i rezerwat przyrody. Wymienię kilka polskich
parków narodowych oraz wskażę występujące w nich osobliwości przyrodnicze.
Odwiedziłam/em jeden z parków narodowych, krajobrazowych lub rezerwatów. Poszukiwanie pól służby 1.
Poznaję historię swojej
miejscowości. Wiem, co wyróżnia ją spośród innych (np. znane postacie,
historyczne wydarzenia, zabytki, sztuka ludowa). 2. Wiem, na czym polega demokracja. Brałam/em udział
w demokratycznym podejmowaniu decyzji. W
okresie próby uczestniczyłam/em w obozie lub zimowisku harcerskim oraz w co
najmniej dwóch biwakach lub rajdach, zrealizowałam/em co najmniej trzy
projekty, w tym przynajmniej jeden na rzecz środowiska (np. szkoły, osiedla).
Zdobyłam/em w tym czasie przynajmniej trzy sprawności (dwugwiazdkowe lub
trzygwiazdkowe). Uwaga.
Próbę można uzupełnić o dodatkowe wymagania przyjęte w środowisku. |
